ONG CEAPRE

Dificultades de aprendizaje en la diversidad funcional auditiva Autores: Yéssica Sánchez Hernández, María José Flores Tena De acuerdo a la Declaración de Salamanca (UNESCO, 1994), documento político que defiende los principios de una educación inclusiva, se propone que todos los alumnos tienen el derecho a desarrollar sus potencialidades y competencias que les permitan participar en sociedad. Sin…
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Es lo que opina el docente Santiago Moll acerca del aprendizaje profundo, una metodología que traspasa las paredes del aula y ayuda a los estudiantes a resolver sus problemas.   Edgar Morin, filósofo y sociólogo francés, escribía en 1994 en el prólogo del libro titulado ‘Introducción al pensamiento complejo’ estas palabras: “Nunca pude, a lo…
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EL CHOQUE ENTRE LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL Y WALDORF En la metodología Waldorf original, se plantean tres sextenios: siete cursos de infantil, siete de primaria y siete de secundaria. En España no se mantiene esto sino que se han adaptado a la Ley de Educación y mantenido las etapas educativas habituales. Lo que no han querido…
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POR GASTÓN SPREJER (STAFF) Vivimos en tiempos complejos, dinámicos y angustiantes. Estar inmersos en la situación de pandemia y cuarentena nos permite interpelarnos acerca del ser docente. En este contexto, la primera pregunta que podemos hacernos es: ¿tenemos que continuar enseñando? Sin dudarlo respondo que sí. Ahora bien, ¿por qué? ¿con qué objetivo? Hilvanemos una…
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POR JAVIER LAMÓNICA (STAFF) Según el gobierno nacional de la República Argentina, “El aislamiento social, preventivo y obligatorio”, entendido como la disposición que determina que debemos permanecer en nuestros domicilios habituales, sólo pudiendo realizar desplazamientos mínimo e indispensables, es una medida excepcional adoptada en un contexto crítico con el objetivo de proteger la salud pública. Así mismo, diferentes expertos…
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En las zonas con transmisión comunitaria, el alta de aislamiento a contactos estrechos de casos positivos se otorga sin necesidad de PCR. Asimismo, si el contacto estrecho desarrolla síntomas, se considera caso confirmado sin realizar esta prueba. A partir del 1 de setiembre, se implementó una nueva modalidad para el otorgamiento de alta a personas…
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Agustín Ibáñez, investigador del CONICET y Director del Centro de Neurociencia Cognitiva, alerta sobre cómo la desigualdad económica y el impacto de la pandemia repercuten en los pacientes con demencia. A su vez, analiza posibles herramientas para abordar el problema y resalta la importancia de fortalecer los sistemas sanitarios. Las restricciones de circulación que llegaron…
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